بررسی تأثیر ترسیم نقاشی بر کاهش خشم دختران دبیرستان سال دوم هنرستان شهر تهران سال تحصیلی 1393-94

پایان نامه
چکیده

هدف اصلی پزوهش حاضر ، بررسی تاثیر ترسیم نقاشی بر کاهش خشم دانش آموزان دختر سال دوم هنرستان شهر تهران که در سال 94-93 تحصیلی مشغول به تحصیل بودند ، می باشد.برای این منظور نمونه ای به حجم 60 نفر از میان دانش آموزان سال دوم هنرستان شهر تهران انتخاب شد سپس از گروه آزمون خشم اسپیلبرگر به عمل آمد . 30 نفر از افرادی که در آزمون بالاترین نمرات خشم را بدست آورده بودند در گروه آزمایشی و 30 نفر بعدی در گروه کنترل قرار گرفتند . سپس 8 جلسه با مدت زمان 90 دقیقه در هر جلسه برای گروه آزمایشی مداخله نقاشی در نظر گرفته شد . در این جلسات موضوع هر جلسه از پیش توسط پزوهشگر برنامه ریزی شده بود . پس از پایان جلسات ، نقاشی ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و سپس از هر دو گروه آزمایشی و کنترل مجددا ازمون اسپیلبرگر به عمل امد.روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون باگروه کنترل بوده است . ابزارپژوهش مورداستفاده در این پژوهش پرسشنامه بیان حالت هیجانی و صفت شخصیتی خشم ( stax-2 ) برای سنجش مقیاس خشم بود .تجزیه و تحلیل داده ها به روش تحلیل کوواریانس انجام شده است و نتایج بدست آمده حاکی از کاهش معنا دار خشم و همچنین احساس خشمگینانه ، بروز فیزیکی خشم و بروز کلامی خشم می باشد. کلید واژه :نقاشی –خشم- احساس خشمگینانه – پرخاشگری بدنی- پرخاشگری کلامی

منابع مشابه

بررسی عوامل دموگرافیک مؤثر بر آگاهی و عملکرد بهداشت قاعدگی دختران دبیرستانی شهر همدان در سال 94-1393

Introduction: Puberty is a prominent feature of teenage period whichis associated with sudden and unexpected onset of symptoms such as menstruation or menarche. Due to the importance of the health of girls today, which in fact is an investment to achieve personal and social health, the present study was aimed to determine effective demographic factorson menstrual health knowledge and practice...

متن کامل

روایی تشخیصی نسخه نوین هوش‌آزمای تهران- استنفورد- بینه در دانش‌آموزان دارای ناتوانی یادگیری شهر آمل در سال تحصیلی 94-1393

هدف پژوهش حاضر، تعیین روایی تشخیصی نسخه نوین هوش آزمای تهران- استفورد- بینه در دانش­آموزان ناتوان یادگیری می­باشد. جامعه آماری را تمامی دانش­آموزان دارای ناتوانی یادگیری در مراکز ناتوانی یادگیری شهر آمل در سال تحصیلی 94-1393 تشکیل می­دهند. حجم نمونه برابر با 60 نفر بوده که با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند در دسترس انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌های این پژوهش از نسخه نوین هوش‌آزمای تهران-است...

متن کامل

رابطه هوش معنوی و تاب آوری با سلامت روان و عملکرد تحصیلی دختران دانش آموز دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 94/1393

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین هوش معنوی و تاب آوری با سلامت روان و عملکرد تحصیلی دختران دانش آموز دوره دوم متوسطه شهرکرمانشاه در سال تحصیلی 94/1393 انجام گرفته است. بدین منظور 360 دانش آموز از پایه های دوم و سوم دبیرستان های دخترانه شهر کرمانشاه به روش نمونه گیری انتخاب شدند. در پایان تعداد 334 پرسشنامه جمع آوری شد. تعداد 26پرسشنامه هم مخدوش بود و یا عودت داده نشد. برای جمع آوری داده ها ا...

بررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان شهر تهران (گرایش های علوم ریاضی و علوم انسانی)

در این پژوهش، رابطه خودکارآمدی تحصیلی با پیش رفت تحصیلی در 300 دانش آموز دختر سال دوم دبیرستان در گرایش های علوم ریاضی و علوم انسانی (در منطقه 6 تهران) بررسی شده است. ابزار به کار گرفته در این پژوهش، پرسش نامه خود کارآمدی تحصیلی جینک و مورگان (به سه سازه کوشش، بافت، و استعداد) بود. هم چنین، پیش رفت تحصیلی با میانگین نمره درس های کلامی (ادبیات و دستور زبان فارسی) و ریاضی (هندسه، آمار و ریاضی) در...

متن کامل

ارتباط الگوهای غذایی غالب با سن شروع قاعدگی در دختران نوجوان شهر اصفهان در سال 94-1393

سابقه و هدف: سن شروع قاعدگی از کشوری به کشور دیگر به علت تنوع منطقه‌ای متفاوت است و فاکتورهای ژنتیکی، محیطی و تغذیه‌ای بر آن تأثیر می‌گذارند. هدف این مطالعه تعیین رابطه الگوهای غذایی غالب با سن شروع قاعدگی در نمونه­ای از دختران نوجوان شهر اصفهان بود. مواد و روش‌ها: در این مطالعه توصیفی-تحلیلی تعداد 540 دانش‌آموز دختر با  محدودۀ سنی 14-12 سال (4/1 3/13)، در اصفهان مورد مطالعه قرار گرفتند. نمونه‌...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023